第34章 欧几里得的三枚硬币（求推荐票） (第2/3页)
西，在未来大概率可能真的没用。但……这是对你学习能力、理解能力、自律能力等多方面素质的总和考核。
成绩好的，未必没有缺点。但成绩差的学生，大都有一些明显的缺点，起码在学习上的毅力和恒心确实薄弱一些。
你的成绩，反应就是你这些能力的强弱。
顶级大学、顶级机构、顶级公司，他们需要，未必是多么厉害的你，因为不管你多厉害，始终不可能比他们这些专业的人更厉害。
但他们一定希望筛选一批能够更快速度追上他们的人，甚至是超越他们的人。
这就是学习的意义之一。
对于不同的人，学习还有更多不同的意义。
能够找到这种意义的人，不管成绩好坏，但都会很努力。
而找不到意义的人，可以适当参照以上三点。
如果始终都找不到意义的话，那么只能感慨，生错了时候。这样的人是有的，这样的人如果生在欧几里得那个时候就对了，他就可以不断的去找欧几里得，三块复三块，最后获得了欧几里得的全部家产，从而开启了船新的一生！
“欧几里得的三枚硬币：给最多三个同学随机出一道数学题，在不靠别人帮助的情况下，按时完成，则下一次考试前，全班数学学习效率提高百分之五十，下次考试全班数学平均分提高十分。”
“我靠！”
许江原地起跳，差点失态。
这个欧几里得很给力啊。
这不就是红蓝爸爸嘛！
而且还给十分实打实的数据。
这么算起来，三班的数学多至少十分，英语听力那边多几分，每个同学的总分这就涨了二十分了吧？
这次月考，起码有一定的底气了。
许江走回了自己班的方针，然后眼珠子开始在全班打量。
下一次考试也就是月考，月考之前提升数学学习效率，那就要尽早用。
而班上，数学成绩最好的，分别是秦菲菲和王战以及故意考的不那么好的张小伟。
“叮，使用‘欧几里得的三枚硬币’，八小时之内，学生需要独立解答各自的数学问题。”许江脑子里一下子出现了一题。
他自己都看懵了。
你确定这是高中数
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