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第二十五章 缝隙更大了……

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    第二十五章 缝隙更大了…… (第3/3页)

的手机,响了起来。

    方丘拿起电话一看,是蒋梦婕打来的。

    “喂?”

    接通电话。

    “方丘,祝贺你受到学校的表扬,另外,你现在可是大红人了,都红到我们学校来了,我身边的同学,都在说你呢!”

    蒋梦婕的声音,还是那么充满了活力。

    方丘闻言一愣。

    有些不解。

    “怎么不说话了?”

    蒋梦婕甜甜一笑,说道,“那个被赞誉有加师承培养模式,我现在才知道,原来竟然是我的老同学你提出来的,真是士别三日当刮目相看啊!”

    方丘恍然笑着说道,“只是个不成熟的建议而已。”

    “谦虚!”

    蒋梦婕哼哼的说道:“你怎么一直这么谦虚?谦虚的有时候我都觉得你是冲我显摆呢!”

    方丘轻笑。

    “好了,你要是没什么对我说的,我就看书去了。”

    蒋梦婕干脆的说道。

    “恩。”

    方丘一时不知道该说什么,只能应了一声。

    “再见。”

    蒋梦婕语气微重的说了一声,然后挂断电话。

    方丘望着电话,苦笑一声。

    把手机往桌子上一放,拿起一直摆放在旁边的黄帝内经,就疯狂的读了起来。

    随后。

    整整一周时间,方丘都在疯狂的看书,度极快。

    简直不是看书,而是在翻书。

    且越往后翻书越快!

    看完一百遍《黄帝内经》后,又把剩下十九本书中的其中六本,都看了二十遍。

    对他而言,这一周,收获颇丰。

    每读一遍,都能有所收获。

    在不停研读的同时,方丘也逐渐的开始明白,为什么徐妙林要让他看书了。

    因为,只有一本本的把书吃透,才能将书中的知识,融会贯通。

    一周后。

    参与了师承培养模式的五十位导师,正式开始带徒弟了。

    比如沈淳,每天都会带一个徒弟,到医院里进行教学指导,偶尔的还会给学生一些实践的机会。

    一部分名誉太多的著名导师,则是直接给徒弟制定目标,当然这个目标并不是分数,而是对必须要掌握的中医知识的学习和了解。

    至于那些在现役的老师,以及已经退休的老教师们,则是开始公开讲课,许多没有拜师的学生,都纷纷的跑去旁听。

    不过一周时间。

    学校里的教学氛围就变得极其浓厚了起来。

    因为学校利用师承培养模式这件事,在媒体上做了宣传的缘故,还有不少其他中医大学的团队前来考察,同时也教育局的领导们也都纷纷的跑来视察。

    看到中医学院的教学气氛如此浓厚,教育局的领导们都极为满意。

    因此。

    学校领导们,更是高兴的每天都乐呵呵的。

    就连出去外面开会,都气宇轩昂。

    另外八所学校。

    在跟江京中医药大学一样,选了一个相同的日子,正式开展实行师承培养模式章程中的面试考核。

    周日。

    江京医科大学。

    因为与江京中医药大学同地区的缘故,学校里的学生们,早就听说了江京中医药大学率先开展实行的师承培养模式。

    学生们,都非常的期待。

    特别是与江京中医药大学的学生在一起的时候,更是无比的羡慕。

    当得师承培养模式,正式在校内实行的时候,医科大学的学生,全都疯狂了。

    与江京中医药大学一样。

    面试在操场上举行。

    四十多名著名的老教师,参与了进来。

    所有学生,都在排队面试,场面极其火爆。

    (三七中文 )
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