第十七章 知法用法

    第十七章 知法用法 (第1/3页)

    一众闻言，目光纷纷投向那十个围得密密实实的大木箱子，顿时放下防备。

    他们心想，到时候人多眼杂，参与的人多了，谁又能分辨出哪些铜币是他们放的？

    很快有人脑筋一转，“那假交子行不行呢？”

    铜币流通受限，他们平民百姓手里的数量也没多少，但假交子却不少，且额度大。

    “对不住，暂时只有假铜币可以参与。”苏笙笙一脸歉意。

    她一边说，一边仍有序地发放着鸡蛋。

    众人实实在在地得到了好处，一时间倒是心动起来。

    无他，谁手里或多或少都有些假铜币。

    以前官府也张贴过告示，可即便悬赏十万钱也收效甚微，无人揭榜。

    可今日一瞧，怎么那张告示不翼而飞了？

    众人心中惊讶，四下一看，却发现真的不见了踪影。

    这时，也有人开始质疑苏笙笙能否兑现承诺，“看小姑娘穿得普通，真有那么多钱来兑现奖金吗？”

    苏笙笙闻言，微微一笑，道：“既然这位兄弟心有存疑，那我可以给大家立下字据。大家投进假铜币，若我违背承诺，需返还大家真铜币，或者大家可以把我送去官府。”

    此话一出，可是让一众心中骚动起来。

    就都想着，反正投进去的是假铜币，也损失不了什么，但一旦中奖，怎么着都是假币换真银啊！

    再听当场公布获奖者，立下就有人回家取钱。

    忙活到辰时，苏笙笙结束了鸡蛋发放，便把在书坊等候的几位举人学子请了来。

    她拿出一早兑换好的铜钱集册，跟他们详细解说此次目的。

    “照相机记忆，有关联法和记忆宫殿法。

    这关联法，是需要将脑中记录的信息，与已知的各信息对齐，激活记忆链。

    而这记忆宫殿，是在脑中建立一处宫殿，将其中地点与输入信息对应存储。

    今日我们便活学活用，用图示和地点标记，形成思维导图式图像集图。”

    举人学子们看到分年版的铜币集，本来还困惑为何不背书，却要来这里收假铜币。

    但苏笙笙的解说，让他们很快打消疑虑。

    加之地方上假铜币泛滥，夫子也出过类似课题，便也

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