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第一卷朝为田舍郎 第22章初学作诗

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    第一卷朝为田舍郎 第22章初学作诗 (第1/3页)

    听完苏彪的描述,文澜沧才明白,学生们突然学习热情高涨,并非他教学有方,实则是初六巧妙策划的功劳。

    文澜沧好奇道:“初六,你是如何想到这个办法的?”

    初六露出天真无邪的笑容道:“农忙时,奶奶说谁能铲到三筐猪草,中午就给一个煮鸡蛋。家中的小孩听了,一个个都跟小老虎似的,争着抢着铲猪草······学生就是从这个例子上悟出来的道理······”

    文澜沧听后只是轻轻点头,并没在这个问题上纠葛,而是问初六道:“你读了《诗词格律详解》,可有尝试作诗?”

    初六听后局促道:“不过是胡乱涂鸦几句,都是打油诗,上不了台面。”

    文澜沧沉思片刻,缓缓开口:“今日恰逢元宵,你以此为题,作一首五言绝句试试。”

    初六头疼了。

    有超强记忆加持,他学习起来确实事半功倍。

    但诗词创作讲求意境与韵律,单凭记忆与勤奋还不够,需要天赋与灵感。

    他本就不是天才,上辈子能考上大学,靠的是勤学苦练。

    如今他尽管笨鸟先飞,但作诗对他来说还是很难。

    也罢,丑媳妇总归要见公婆,就来首打油诗吧。

    初六酝酿良久,缓缓道:“元宵明月圆,师生共言欢。教诲深情厚,真心永挂牵。”

    “此诗······尚可。”

    文澜沧本想犀利点评,转念间又改变主意。

    对初学作诗的孩童,这已经很不错了,要求太高,会影响他的成长。

    “这本《韵府群玉》你拿去看,复学记得还我。作诗犹如细水,需循序渐进,切忌急功近利。先培养诗兴,待心中诗意盎然,自然能成就佳作。”

    “多谢夫子!”

    “你们先吃点零食,我去给你们煮元宵。”

    都说君子远庖厨,但对文澜沧来

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