第一百二十五章 健康成长 (第2/3页)
试，相互扶持，最终每个人都安稳地落座于同伴之上，形成一道壮观的“人体长城”。
笑声与欢呼此起彼伏，空气中弥漫着快乐与成就感的气息。
“这就是‘万里长城’游戏的目的所在，”邓老师解释道，“它教会我们要给予他人充分的信任，同时也接受别人的信赖。没有信任，我们的长城便会脆弱不堪，难以持久。”
她的话语如同春风，吹拂过孩子们的心田，唤醒了内心深处的共鸣。
“看那边的同学，”她指着一群正努力保持平衡的孩子，“他们相互支持，笑容满面，这正是游戏的意义所在。”
邓老师接着说道：“在这里，你们每天共度时光甚至超过了在家的时间。除父母之外，同学与老师便是你们最亲密的伙伴。我们应当像今天这样，建立起深厚的信任与友谊，携手并进，互相协助，共创美好的校园生活。”
阳光明媚，微风不燥。希望小学的后山草场上洋溢着青春的活力与欢乐。
在教会同学之间的团结互助之后，邓勤勤老师精心策划的另外一个活动也热烈上演，“两人三足”比赛是游戏中最具人气与乐趣的环节之一。
她详细讲解规则，强调这是检验团队协作与默契的最佳时刻。
“找到你们的搭档，紧紧握住对方的手，然后使用预先准备好的布条，将相邻的两只脚踝轻轻系在一起。”
邓老师的话语中透露出一丝童真，仿佛自己也被这简单而又纯粹的乐趣所感染。
看孩子们直起身来，她笑着问道：“同学们都准备好了吗？”
“老师，我们准备好了！”
随着一声响亮的哨音，邓老师宣布：“开始！”
顿时，草场上爆发出了震耳欲聋的加油声与欢笑声。
孩子们或兴奋、或紧张，但他们的眼神中无不流露着对胜利的渴望与对游戏的热情。
只见一对对小伙伴，口中齐声喊着“一二一二”的节奏，迈开步伐向前冲刺。
有
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